装修时尚而高端的学习环境，金发碧眼的欧美外教老师，全英文的学习方式……时下越来越人学英语选择外教小班课或者外教在线一对一的英语学习方式。毋庸置疑，外教授课发音标准，语调更纯正，句式表达更地道，还能通过外教接触了解欧美文化。
　　但是，为什么无论是小班外教课还是一对一外教课，人们还是学不好英语?
　　大多数英语学习者都认为，外教的语言更准确，语音更地道，节奏感更好，是练习语音语调最好的利器;外教大多比较友善，以鼓励为主，能帮助学习者培养学习兴趣。
　　外教课堂适合所有英语学习者吗?然而事实并非如此。必克英语根据多年的研究调查以及近200000份的英语学习者学习评估结果得知：外教授课也不一定就能学好英语, 外教全英文教学存在短板。
　　据调查，在必克英语1-16个级别的学员当中，1-4级别的学员中，以完成一个学年课程学员为研究对象，跟双语老师学习学员的学习效果要远远高于跟外教学习的学员。虽目测外教课程占优的比例占据了3/4的用户级别，但残酷的事实摆在我们面前：国内绝大多数的英语学习者，都还处于初级水平!

国内英语学习者普遍英语水平抽查结果

　　深究其因，低级别学员在最基础的沟通上就与外教存在问题。比如发音，外教通常会通过反复读单词，或读其中的音节，让学员跟着模仿，直到读对为止。但是如果发音有问题，问题是什么，口腔的形状，发声的部位在哪里，外教往往难以解释清楚。而发音又是构成单词、句子的最基础元素，因此一旦前期跟外教学习发音不准确，并形成习惯，后期往往更难纠正。
　　另外，语法往往也是学员与外教沟通的拦路虎。在讲述一个语法的时候，外教虽然用可以英语描述语法的规则，但是总要花很大的功夫，才有可能让学员掌握该语法知识。
　　外教课听不懂，死记硬背，更浪费时间
　　从激发学习兴趣，训练语音语调，学员需要外教;但从学习的循序渐进角度，国人学习语言的思维不能改变，这种情况下双语教师必不可缺。
　　双语教师可以在授课过程中，将基本概念由浅入深，引入中文句式，通过案例分析让学员理解语法规则和语言的思维逻辑。从而让学员在理解的基础上做到举一反三，而不是死记硬背。另外，双语教师更容易理解学员的逻辑思路，可以精准的掌控学员进度，从而在前端帮助学员快速夯实好基础。
　　快速掌握英语，预科阶段双语教师是关键
　　必克英语的双语老师，均具备丰富的英语教学经验，拥有国家认证的教学资格证书，经过严格的培训能满足细分市场上特定的这一批学生需求。双语老师在日常授课中，通过对学员的学习习惯、兴趣性格，实行针对性地备课授课;通过了解学员的学习需求与阻碍，给予最有效的建议与指正，在短时间内让学习效果达到最大化。
　　必克英语的预科课程，针对零基础、初级学员和青少年，专门培训预科的课程，由专业的双语教师帮助学生攻克预科课程，以晋阶外教小班课或1对1夯实下坚实的基础，从而达到最佳学习效果。

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